5º Semana (29 diciembre-3 diciembre)
Lunes 29 de noviembre. A primera dieron Lengua y corrigieron y explicaron los tiempos verbales y las formas personales y no personales, además de hacer análisis de dichas formas verbales. A segunda había Inglés y corrigieron las frases comparativas y superlativas que puso la profesora anteriormente en la pizarra. Leyeron el punto de cultura. A tercera hicieron Matemáticas y corrigieron fracciones. A cuarta hicieron Religión y se dedicaron a hacer una corona de Adviento. Estuve ayudando a los alumnos mientras la profesora les guiaba. A quinta Lengua y seguimos con la actividad del respeto. Esta vez representaron los alumnos las situaciones dichas en la anterior clase:
- Burlarse de un compañero
- Insultar a los demás
- Pegar a los demás
- No cuidar el material de clase
- Gritar
- Reírse de los demás
- Escuchar a los demás
- Levantar la mano antes de hablar
- Ayudar a los demás
- Pedir las cosas prestadas
- Respetar el turno de palabra
A sexta, en Sociales, corrigieron la tarea y mandó el profesor más.
Martes 30 noviembre. A primera Inglés y corrigieron los ejercicios de superlativos y realizaron un Quizz. Siguieron con el apartado de cultura y se pusieron por parejas para hablar sobre una imagen y practicar el Speaking. A segunda hubo Lengua y repasaron los verbos: la persona, número, modo, tiempo, conjugación; verbos irregulares y regulares. A tercera hicieron Matemáticas y repasaron fracciones. A cuarta hicieron Science y Arts con la elaboración del Stop-Motion (los alumnos lo estaban terminando, poniendo los últimos adornos a la carta). A quinta, en Matemáticas repasaron fracciones y sumas; y el profesor explicó la comparación de fracciones y mandó ejercicios. A última, en Educación Física hicieron pases con la pelota de baloncesto y jugaron al pañuelo. Después echaron un partido de baloncesto.
Miércoles 1 de diciembre. A primera en Lengua repasaron las raíces y desinencias de los verbos. Explicaron verbos defectivos e incompletos y realizaron ejercicios en clase después de leer la teoría. A segunda dieron Science y explicaron el olfato y el gusto, visualizaron un video e hicieron un Quizz. A tercera hicieron Science también y crearon un avatar para ponerse de perfil en la plataforma Educamos. Copiaron el vocabulario del tema e hicieron un ejercicio del libro. A cuarta dieron Matemáticas y repasaron la comparación de fracciones. A quinta llevé a cabo mi secuencia didáctica sobre el tema 3 de Sociales: "La actividad económica". Repasé el tema entero con una presentación de Genially en la que había vídeos, actividades, ejemplos, etc. No me dio tiempo a explicar la actividad final, que era imaginar una empresa que les gustaría crear. A sexta fui con mis compañeras de la mención de TICE a realizar una entrevista al responsable de las TIC, que era el director, para rellenar el documento ficha TICE de dicha mención. En la entrevista, el director, entre otras cosas, nos explicó acerca de los diferentes recursos de los cuales el colegio disponía. También nos habló del proyecto de radio, ya que ganaron un concurso.
Jueves 2 de diciembre. A primera hicieron un "controlillo" de Matemáticas para ver cuánto saben y hasta dónde. A segunda, en Lengua, repasaron lo dado el día anterior (verbos defectivos). Empezaron con la ortografía y mandó tarea. A tercera hubo Science y se dio un punto nuevo: "la dieta". Al final de la clase, nos metimos en la herramienta "Incredibox" para que captaran la atención, se divirtieran, lo utilizasen en casa. A cuarta terminé el Genially en Sociales y pude plantear la actividad. A quinta hubo Inglés y yo di la misma clase a 6º B porque me lo pidió el otro tutor de sexto. A sexta había Educación Física, pero yo estuve terminando la clase. Cuando terminé, mi clase estaba alternando balonmano con baloncesto.
Viernes 3 de diciembre. A primera dieron Lengua y corrigieron la tarea, además de hacer un dictado y enseñar el último punto del tema (verso y rima). A segunda hubo Religión y terminaron la corona de adviento para poder llevárselo a casa. A tercera, en Matemáticas, corrigieron ejercicios de fracciones. A cuarta hicieron Inglés y realizaron un examen de vocabulario, y una dedicatoria a la chica que ha estado dando clase de Inglés los jueves. A quinta hubo Lengua, pero primero dieron Matemáticas. Después hicieron un ejercicio de lectura mientras yo ayudaba a la alumna con dificultades. A sexta, en Música, realizaron el examen con la aplicación "Plickers". El profesor me dejó utilizarlo para aprender. Cada alumno tenía un papel con unas letras y un código; el cual se escanea con el móvil y el profesor ponía en la pizarra la pregunta con las diferentes opciones. Cabe destacar que en el recreo se realizaron juegos y actividades por el día internacional de la discapacidad.
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Actividad Sociales
Incredibox
