5º Semana (22-26 noviembre)
Lunes 22 de noviembre. A primera dieron Lengua y empezaron el tema 5. A segunda tuvieron Inglés y corrigieron la tarea, además de explicar comparativos y superlativos. A tercera siguieron con los problemas de matemáticas sobre m.c.m y m.c.d. Decidí hacer una ficha con toda la información sobre el tema de matemáticas con ejemplos para dársela a la alumna a la que le ayudaba de cara al examen. A cuarta en Religión vimos un documento con información sobre la parroquia de Santa Teresa de Jesús, ya que el próximo viernes íbamos a ir a verla. Esto se hizo para que tuvieran un poco de conocimiento sobre ello y no vayan a ciegas. A quinta hubo Lengua y trabajamos el respeto. Hicimos la pregunta a los alumnos de ¿Qué es el respeto? y los niños iban aportando ideas entre todos. Después organizaron las situaciones en base a si había respeto o no y se iban apuntando en la pizarra. Los niños se mostraron interesados y participaron en la actividad. Anteriormente elaboré un documento con un montón de recursos sobre los valores (cortometrajes, fichas, otros vídeos, actividades, etc.), y se lo envié al tutor, él seleccionó actividades y me mandó la organización de las dos sesiones primeras. A sexta, se dio Sociales y siguieron dando el tema.
Martes 23 de noviembre. A primera había Inglés y realizaron descripciones sobre ellos mismos para para el proyecto eTwinning. Repasaron vocabulario y gramática, corrigieron la ficha de superlativos y comparativos y terminaron el tema 2 para mandar tarea. A segunda dieron Lengua y corrigieron los ejercicios del día anterior de comprensión lectora. Siguieron con el tema e hicieron ejercicios para corregir. A tercera hubo Educación Física, aunque tocaba Matemáticas, pero debido a las pésimas condiciones climatológicas debido a la lluvia, a esa hora estaba libre el pabellón. Hicieron lanzamientos como el día anterior y jugaron al cementerio. A cuarta tuvieron Science y utilizaron las tablets para hacer el Stop-Motion y las cartas navideñas. El profesor faltó por lo que ayudé y guié a los alumnos, ya que conocía la plataforma. Algunos tenían dificultades en cuanto a la realización de las fotografías. Me sorprendió porque algunos tenían muy buena imaginación y originalidad. A quinta hicieron Matemáticas para repasar problemas y el tema en general de cada el examen del próximo jueves.
Miércoles 24 de noviembre. A primera tuvieron Lengua, pero hicieron Matemáticas para corregir los ejercicios y realizar problemas después. A segunda hicieron Science y repasaron el tema, ya que el día anterior no pudo venir el profesor. Siguió explicando el punto del tema "oido" y "ojo". Después vieron un video explicativo e hicieron ejercicios en el cuaderno. A cuarta repasamos problemas de Matemáticas y los corregimos. A quinta, en Sociales, corregimos tarea y dimos otro punto para poder poner ejercicios. A última hubo Educación Física y realizaron lanzamientos con pelotas para practicar el vóley.
Jueves 25 de noviembre. Durante las dos primeras horas realizaron el examen de Matemáticas. A tercera hubo Science y dibujaron la palabra "Steam" y lo decoraron. Esta actividad se realizó por los programas bilingües. A cuarta hicieron Sociales y corrigieron la tarea. Le planteé la actividad de que los alumnos realizasen un mural en el que se inventaran una empresa. Al profesor le pareció buena idea y me dijo que sí. A quinta vino la chica de Inglés y repasaron superlativos y comparativos con la ayuda de un vídeo. A sexta hicieron Educación Física y jugaron a juegos con la pelota.
Viernes 26 de noviembre. A primera, en Lengua, corrigieron ejercicios de formación de sustantivos con sufijos, explicaron el verbo, las raíces y las desinencias. A segunda dieron Religión y fuimos a la parroquia de Santa María en Toledo. Los niños se portaron muy bien y la profesora estuvo aportando un poco de información sobre el interior de la iglesia. Después, volvimos a clase y en el tiempo restante repasaron el examen de Matemáticas. A cuarta tuvieron Inglés y corrigieron la tarea, además de repasar los superlativos y comparativos. A quinta, en Lengua, dieron Matemáticas y empezaron el tema nuevo de fracciones. A sexta hubo Música.
